|
Прогнозирование слова, отражающего отношение говорящего к объекту высказывания
Цель ЛР данного типа — выработка навыка прогнозирования слова, наиболее точно передающего отношение говорящего к ситуации. Этим данная ЛР отличается от предыдущей, в которой обучающиеся руководствовались общим содержанием высказыва-ния, без учета отношения к нему говорящего или слушающего.
Данная ЛР рекомендуется для проведения вне аудитории, поскольку коммуникативность заданий обеспечивается наличием речевого действия, имеющего собственную цель.
Структура ЛР:
1. Прослушивание связных высказываний и выбор наиболее вероятного их завершения (из числа предложенных), отражающего отношение говорящего к объекту высказывания.
2. Вторичное прослушивание тех же высказываний, выражение согласия или несогласия с эмоциональной оценкой, данной говорящим, и собственная оценка объекта высказывания на основе упомянутых характеристик.
ЛР данного типа является внеаудиторной, аудиовизуальной, устно-письменной.
Примечание:
Являясь аудитивной, то есть рецептивной, по характеру формируемого навыка, данная ЛР тем не менее представляет собой в первую очередь средство для развития навыков оформления собственного высказывания, поскольку она помогает говорящему в поиске наиболее эффективных лексических средств, точно соответствующих его коммуникативному намерению.
Exica Labwork 10: Anticipating the word that expresses the speaker's attitude to the object of the utterance
Part 1. Rationae and Directions:
It is much easier to understand foreign speech if you can foresee what the speaker is ikey to say next. It isn't aways possibe to predict what facts the speaker wi mention next, but it isn't very difficut to understand the speaker's emotiona attitude to the object of discussion. Today you wi earn to predict the word that best sums up what the speaker thinks of the person or thing he is taking about. This ski is usefu not ony when istening to other peope, but when taking part in a conversation.
Listen to the utterances and choose the most ikey fina sentence of each. Tick the right choice on your answer sheet.
Part 2. Directions:
Listen to the same utterances produced with the fina phrase. Express your agreement or disagreement with the speaker. Add a sentence that woud make your attitude cear and woud justify your position.
|
