|
Умение определять коммуникативное намерение каждого из собеседников
Цель ЛР данного типа — развитие умения оценивать, насколько убедительным является тот или иной аргумент, достигает ли конкретный способ воздействия на собеседника своей цели. Если слушающий умеет оценить эффективность общения других лиц, ему самому легче общаться в диалоге, так как он учится подбирать наиболее убедительную формулировку своего мнения, уточнять свою аргументацию, если в этом есть необходимость. В связи с этим ЛР этого типа целесообразно проводить в аудитории, так как она имеет прямой выход в развитие репродуктивных умений монологического и диалогического общения.
Данная ЛР построена на умениях, развиваемых в предыдущих ЛР. К ее выполнению готовят умения выделять смысловой стержень диалога и определять, произносятся ли воспринимаемые на слух реплики как неразрывное целое или между ними есть логический пробел. Структура работы определяется тем, что формируемое умение очень важно и для обучения говорению.
Структура ЛР:
1. Прослушивание диалога и выяснение точек зрения собеседников путем выбора одного из вариантов аннотации.
2. Прослушивание другого диалога и множественный выбор развития последней реплики собеседника, уточняющей его точку зрения (с опорой на аннотацию).
3. Прослушивание еще одного диалога и определение коммуникативного намерения указанных реплик (множественный выбор).
Рекомендуемое задание, вытекающее из структуры данной ЛР:
«Прослушайте (прочитайте) диалог и прокомментируйте указанные реплики (The speaker means that The speaker uses this phrase to make his interocutor fee that...)».
ЛР данного типа является аудиторной, письменной, аудиовизуальной.
Labwork 8: Determining the communicative intention of each participant
Part 1. Rationae and Directions:
If you want your own opinions to be respected, you must earn to evauate the ogic of your interocutor. Are his arguments sufficient? Are they consListent with each other and with the viewpoint expressed? Therefore, you aways start with determining the viewpoints of the speakers.
Listen to the foowing diaogue between a husband, who starts the conversation, and his wife. Choose the annotation that refects the viewpoint of each speaker.
|
